近日，教育部公示2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”名单，东莞市入选“2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例”。据悉，广东省仅广州、东莞两市入选区域优秀案例。
莞邑师生国家智慧教育平台读书分享全省第一
2023年12月，教育部印发《关于开展2023年全国青少年学生读书行动优秀案例和“书香校园”遴选活动的通知》（下称《通知》），旨在通过在全国范围内遴选树立先进典型，充分发挥示范引领作用，带动各地教育行政部门和各级各类学校更加重视青少年阅读，“书香校园”建设更为普及深入，各具特色的品牌读书活动更加丰富，进而推动广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，终身阅读的习惯逐渐养成。
针对“区域优秀案例”和“书香校园”遴选，《通知》也给出了明确方向。其中，优秀案例要在本区域内具有一定的代表性，全民阅读特别是青少年阅读的工作基础、“书香校园”建设整体水平较高，能够因地制宜创新读书行动载体，建立健全推进青少年学生读书行动的长效机制，对推动青少年学生读书行动具有清晰可操作的规划。
东莞围绕“把书真正读起来，把阅读习惯真正培养起来，让阅读成为师生学习活动方式”的目标，以“六横五纵体系”系统推进全市青少年读书行动，即横向上构建基于区域六片区的“六横”组织体系，纵向上构建有态度阅读活动、有深度阅读课程、有广度阅读资源体系、有温度阅读人才、有维度阅读空间的“五纵”行动体系推进全市青少年读书行动，打造青少年读书行动新生态，助力东莞教育高质量发展。
教育部还在全国范围内组织开展了中小学读书分享活动，鼓励各地师生在国家智慧教育平台分享读书收获，相关数据也成为区域优秀案例评选的重要参考指标。来自国家智慧教育平台数据显示，东莞共有258所学校、12342名中小学生参与读书分享活动，分享作品20541份，内容涵盖文章、思维导图、绘图、表演视频、读书演讲等多种形式，分享数量为全省第一。此外，参与教师导读视频分享的人数，东莞也位列全省第一。
收获全省书香校园建设活动“组织突出贡献奖”
鼓励青少年阅读，让书香溢满莞邑校园，东莞一直在行动。建设高品质校园阅读空间、提高“书香校园”建设水平，广泛深入开展青少年读书活动等，皆被列入东莞市教育局2023年度工作要点。比如，立足“书香校园”建设，东莞着眼全市、强化顶层设计引领与配套支撑，统筹全市书香校园建设区域协调联动新格局，并通过调研推进践行落地。
扎实的工作布局与深入推进，东莞青少年阅读与书香校园建设工作也取得丰硕成效。当前，全市已有20所学校获评东莞市“最美阅读空间”，10所学校获评广东省“最美阅读空间”，200人次获评东莞市优秀阅读指导老师，5人获评广东省中小学“最美图书馆馆长”。
在2023年10月由广东省教育厅举办的“2023年广东省中小学‘书香校园’研讨活动”中，东莞收获2022年度全省书香校园建设系列活动“组织突出贡献奖”，全省仅6个地市获此殊荣。
东莞市教育装备中心还受邀向全省各地同仁作“问道区域书香校园建设，东莞六横五纵求索”主题报告，分享东莞建设“书香校园”的经验做法。
市教育局表示，此次获评全国青少年学生读书行动区域优秀案例，是对东莞推动青少年阅读工作的肯定，也为深化读书行动实践探索描绘新蓝图、新目标。东莞将通过书香校园建设，缩小区域与校际教育水平、教育质量的差异，培养青少年享受读书、终身读书的理念，与书香为伴，获益一生。
在2023年广东省中小学“书香校园”研讨活动中，东莞受邀分享书香校园建设经验。